• Member of the Faculty Council of Polish Studies, University of Warsaw (2024-2028)
• Member of the Social Housing Committee, University of Warsaw (2024-2028)
• Head of the Research Group on Teaching Polish Culture as a Foreign Culture (since 2022)
• Head of the Adaptation and Language Course for students of Eastern Studies at the Center for East European Studies, University of Warsaw (since 2022)
• Head of the Author Team preparing tasks for state certification exams for the State Commission for the Certification of Proficiency in Polish as a Foreign Language (since 2024) and author of exam tasks (since 2023).
• Assistant Supervisor at the Doctoral School of Humanities, University of Warsaw (since 2022)
• Examiner of the Language Proficiency Certification of the University of Warsaw and author of exam assignments (since 2022)
• Examiner for the State Commission for the Certification of Proficiency in Polish as a Foreign Language (since 2018) (listed as a commission chairperson by the Ministry of Science and Higher Education since 2019).

Linguistics

ORCID: 0000-0002-2320-8934

SCOPUS: 58899755700

• methodology of teaching Polish as a foreign language and Polish culture as a foreign culture
• developing (inter)cultural competence and knowledge of Polish culture
• the concept of languaculture/linguaculture in glottodidactics
• cultural and intercultural linguistics
• knowledge of Polish society in cultural education for foreigners
• expressing emotions in a foreign language and foreign culture

• 2020 – Ph.D. in Humanities (Linguistics), Faculty of Polish Studies, University of Warsaw
• 2018 – B.A. in Norwegian Philology, Department of Scandinavian Studies, SWPS University
• 2015 – Postgraduate Program “Polish Language Glottodidactics – Teaching Polish as a Foreign Language”, Faculty of Polish Studies, University of Warsaw
• 2015 – M.A. in Polish Philology, Faculty of Polish Studies, Univeristy of Warsaw
• 2013 – B.A. in Polish Philology, Faculty of Polish Studies, Universisty of Warsaw

• Polish National Agency for Academic Exchange – head of the Author Team preparing tasks for state certification exams for the State Commission for the Certification of Proficiency in Polish as a Foreign Language, author of exam taks, expert (since 2022)
• Institute for Education Development – lecturer in the postgraduate program “Polish Language for Teachers” (since 2024)
• SWPS University – examiner for state examinations in Polish as a foreign language (since 2020)
• Open University of the Warsaw University of Life Science – Norwegian language lecturer (since 2021)
• Vistula University – lecturer at the postgraduate studies “Methodology of Teaching Polish as a Foreign Language and as a Second Language”, three editions (2019-2021)

Participation in Academic Conferences and Research Internships Abroad

• Lviv, Ukraine: conference “Contemporary Challenges in Teaching Polish Language and Polish Literature and Culture to Ukrainians”, April 2024
• The Ivan Franko National University of Lviv: research internship, March-June 2024
• Cambridge, UK: Conference of the British Association for Slavonic and East European Studies BASEES, April 2024
• London, UK: World Conference on Language Learning (Keynote Speaker), November 2023
• Lisbon, Portugal: 6th International Conference on New Approaches in Education, April 2023
• 4EU+ Alliance: online graduate seminar „Continuity and Contact”, June 2022

Teaching Internships and Guest Lectures Abroad

• The University of Glasgow: teaching internship, March 2023
• The Johannes Gutenberg University Mainz: teaching internship, June 2022
• Polish Institute in Tbilisi: guest lecture at the 4th Virtual Polish Language Festival in Georgia, March 2022
• University of Vienna: Polish language class and lectures at the Polish-Austrian College, July 2018

• B1 Polish language course
• A1 Polish language course

Profile page on USOSweb

• Modern Language Association (since 2022)
• “Bristol” Association of Native and Foreign Teachers of Polish as a Foreign Language and Polish Culture (since 2022)
• Society of Polish Language Lovers (since 2024)
• Editorial Board of “Kwartalnik Polonicum” (2018-2019)
• Pedagogy of Polish Language and Culture Laboratory (2016-2022)

Peer-reviewed Books

– Emocje – kultura – język. Wyrażanie emocji negatywnych w polonistycznej praktyce glottodydaktycznej, Warsaw, 2022.

Edited Multi-author Volumes

– Polszczyzna dla cudzoziemców – lokalność i regionalizm, eds. P. Garncarek, B. Łukaszewicz, Warsaw, 2024.

Articles in Peer-reviewed Journals and Book Chapters

– Treści kulturowe w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomach B2–C2, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, Vol. 31, Iss. 1 (2024), pp. 73–89.

– Stolica (nie)znana. Warszawa i koncepcje rozwoju miast w nauczaniu języka polskiego i kultury polskiej cudzoziemców. In: Polszczyzna dla cudzoziemców – lokalność i regionalizm, eds. P. Garncarek, B. Łukaszewicz, Warsaw, 2024, pp. 31–50.

– P. Garncarek, B. Łukaszewicz, A. Tambor, Historia w punktach i w sztuce. Glottodydaktyczne spojrzenie na nauczanie cudzoziemców historii Polski, „Poradnik Językowy”, Vol. 808, Iss. 9 (2023), pp. 67-76.

– Perspektywa lingwakulturowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego – na przykładzie publikacji Zdaj się na polski! i Gramatyka z kulturą. In: Wiele dalekich rejsów. Kultura polska dla cudzoziemców, ed. P. Potasińska, Warsaw, 2023, pp. 210–221.

– Tematyka mniejszości etnicznych w ujęciu glottodydaktycznym – rozważania teoretyczne i badanie ankietowe, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, Vol. 29, Iss. 1 (2022), pp. 331–349.

– Wspomaganie autonomii uczących się języka polskiego jako obcego w procesie poznawania kultury polskiej. In: Z problematyki kształcenia językowego IX, eds. E. Awramiuk, K. Szamryk, Białystok, 2022, pp. 65-77.

– Kulturowa (nie)przetłumaczalność emocji w języku — na przykładzie emocji negatywnych. In: Język a kultura, ed. A. Dąbrowska, vol. 29, Wrocław, 2022, pp. 59-68.

– Codzienność jako kategoria lingwakulturowa w glottodydaktyce polonistycznej. In: Glottodydaktyka polonistyczna wczoraj, dziś, jutro. Między doświadczeniem a wyzwaniami współczesności, eds. S. Cygan, M. Marczewska, K. Ostrowska, Kielce, 2022, pp. 141–152.

– Kształtowanie kompetencji międzykulturowej w nauczaniu polszczyzny w dobie pandemii – zmiany, ograniczenia, możliwości, „Postscriptum Polonistyczne”, Vol. 28, Iss. 2 (2021), pp. 1–13.

– Socjologiczne aspekty wyrażania emocji negatywnych za pomocą języka polskiego jako obcego. In: Bezdroża glottodydaktyki polonistycznej. Studia, rozprawy i szkice, eds. G. Leszczyński, A. Zieniewicz, Warsaw, 2021, pp. 76-88.

– O nauczaniu wyrażania emocji negatywnych na lekcji języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, Vol. 27, Iss. 1 (2020), pp. 469-482.

– Wyrażanie emocji negatywnych w nauczaniu języka polskiego jako obcego i kultury polskiej jako obcej – wybrane aspekty. In: Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego V, eds. E. Kubicka, M. Berend, A. Walkiewicz, Toruń, 2020, pp. 133-143.

– M.O. Janik, O. Szymańska, B. Łukaszewicz, Setninger i norsk og polsk – definisjoner og inndelinger, „Folia Scandinavica Posnaniensia”, Vol. 25, Iss. 1 (2018), pp. 22-40.

– Marginesy, przemilczenia, wykluczenia. Tabu w glottodydaktyce polonistycznej. In: Kultury obrazu-tabu-edukacja, eds. I. Copik, B. Kita, Katowice, 2018, pp. 177-191.

– Survival po polsku. Potrzeby komunikacyjne cudzoziemców rozpoczynających naukę języka polskiego. In: Multi-Lingua-Didactica 2, eds. M. Marcinkowska-Bachlińska, E. Curkan-Dróżka, Łódź, 2017, pp. 88-102.

– Kilka ostrych słów, czyli co o emocjach negatywnych mówią podręczniki do nauki języka polskiego jako obcego. In: Emocje–język–literatura, ed. D. Saniewska, Cracow, 2016, pp. 365-382.

Introductions and Conference Proceedings

– P. Garncarek, B. Łukaszewicz, Introduction. In: Polszczyzna dla cudzoziemców – lokalność i regionalizm, eds. P. Garncarek, B. Łukaszewicz, Warsaw, 2024, pp. 7–11.

– Cultural Topics in Foreign Language Teaching: On The Example of Advanced Polish Learners, Proceedings of The 6th International Conference on New Approaches in Education, Lisbon–Portugal, 2023, pp. 12-19.

Articles in “Kwartalnik Polonicum”

– Dołożyć ci jeszcze? Czasowniki prefiksalne na bazie -łożyć i -kładać, Vol. 30 (2018), pp. 31-38.

– Mylące podobieństwo. O paronimach na lektoracie języka polskiego, Vol. 30 (2018), pp. 18-26.

– Kuchary, Płock i Felicjanów – mazowieckie ślady różnych wyznań, Vol. 26 (2017), pp. 54-57.

– Kevin, Cola i mandarynki, czyli alternatywne sposoby mówienia o Bożym Narodzeniu na lektoracie jpjo, Vol. 23 (2016), pp. 18-24.

– Najtrudniejszy pierwszy krok. Lodołamacze na lekcji jpjo, Vol. 21 (2016), pp. 28-31.

– „To samo niebo”, czyli Warszawa wczoraj i dziś w materiałach audiowizualnych, Vol. 20 (2015), pp. 22-25.

– „Tysiące podziękowań i tego samego”. Porównanie wybranych form grzecznościowych w języku szwedzkim i polskim, Vol. 19 (2015), pp. 20-25.

– Wyemituj siebie i ucz się polskiego. O wykorzystaniu portalu YouTube w nauce języków obcych na przykładzie kanałów do nauki języka polskiego jako obcego, Vol. 18 (2015), pp. 36-40.

Educational materials

– B. Łukaszewicz, A. Święcka, P. Garncarek, Zdaj się na polski! Zeszyt ćwiczeń B1, Warsaw, 2022. [originator, head of the authors’ team, co-author]

– B. Łukaszewicz, N. Yaumen, A. Święcka, P. Garncarek, Zdaj się na polski! Podręcznik kursowy przygotowujący do egzaminu certyfikatowego na poziomie B1, Warsaw, 2022. [originator, head of the authors’ team, co-author]

All the papers, their summaries in English, and the introductions to the monographs and coursebook are available on the page ResearchGate.net.